乌鲁木齐晚报讯（记者陈彦仿摄影报道）5月29日17时30分，结束了一天的课程，市38小的校园恢复了宁静。一间教室内，却传出电机声和“叮叮咣咣”敲打声，还有孩子们的争论声
“还有3天就比赛了，咱们得加快进度”市38小四年级（4）班学生程赛博对三名小伙伴说。
原来，这间教室是市38小的机器人工作室。程赛博所说的比赛是“FLL机器人工程挑战赛”（一项针对9-16岁少年儿童举办的国际性赛事）乌鲁木齐赛区小学生组的比赛。
在这个四人团队里，程赛博负责编程，是主力队员，队友朱浩天负责搭建，朱梓俊负责检修和固定，马霖暄是“救火队员”，哪里需要帮哪里。
他们这次制作的机器人，要用“双臂”举着两辆小车，滑动到一个轨道旁，将小车运送到轨道上，小车自动下滑至规定区域，才算完成任务。
但几次试验后，小车进入轨道都不太稳定，程赛博有些着急：“三个单位的零件不行，换五个单位的。”说完，手一伸，朱梓俊顺势递给了他一个零件。可以看出，他们的合作很默契。
拿下6月1日的比赛，是四个孩子的目标。程赛博说，这是他们第二次参加“FLL机器人工程挑战赛”乌鲁木齐赛区小学生组比赛了，三个月前他们获得二等奖。
“为了6月1日的比赛，我们最近常加班到晚上10点多。希望这次能够夺取冠军。”程赛博说。
对于机器人的热爱，程赛博和小伙伴们用“着迷”来形容。制作机器人时，手被齿轮、电机弄伤是常事，程赛博从来都不告诉妈妈。“其实是怕她看到心疼，不让我再玩机器人了。”说完，孩子脸上露出顽皮的笑容。
饭桌上，爸爸问程赛博当天机器人训练时发生的事。程赛博把和马霖暄为一个零件争执的事告诉了爸爸，并问爸爸该怎么解决。爸爸说：“原来不是也遇到过？那就用事实验证，谁的更科学用谁的。”
张玉芬说，他们给孩子一个非常宽松的成长环境，孩子的兴趣爱好，全力支持，但前提是孩子必须能坚持下来。
在程赛博的房间，有很多推理类和科技类书籍，以及拼装类玩具。“我基本不用图纸，就喜欢发挥想象，之后就有了这些作品。”程赛博指着摆在书架上的各类“创意”拼装玩具说。
“这孩子从小动手能力就比较强。家里的东西坏了，他都会试着修。修过自行车、遥控器和电饭煲等，基本都能修好。”张玉芬说。
当老师任超让大家描述智能家居是什么时，程赛博来了兴趣：“智能家居就是在家里，可以用网络通信技术、自动控制音频技术等多种技术，组建家庭日程事物的管理，实现喊一嗓子完成任务的目标。”程赛博的回答得到了老师的认可。
对于一个十岁的孩子给出这样的答案，任老师并不奇怪：“他一直很喜欢这些，很多内容自己查资料就都学到70%，还有很多创意思维。”
程赛博说：“上周学校组织大家去新疆软件园开展研学活动，在智能家居馆看到，除了现在家里用的智能音箱，还有智能窗帘、智能空调等各类智能设备。大家都惊叹于科技发展给生活带来的便利。”程赛博说，“妈妈常说，我们现在的生活很幸福，我也很有感触。我要好好学习，努力成为有用之材，将来报效祖国。”
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