从修火车、修汽车、修飞机，到刷油漆、砌砖头、刮腻子；从编程序、造芯片、护网络，到烤面包、做美容、制衣服……9月，第二届全国技能大赛赛场激烈比拼。“这届大赛热点赛项数量攀升，重点增加了全媒体运营、互联网营销、智能制造工程技术、集成电路工程技术等20个新职业和数字技术技能类赛项。”人力资源社会保障部职业能力建设司副司长王晓君说。
作为一场规格高、规模大、水平高的综合性国家职业技能赛事，今年这场“超级大赛”，折射出技术发展新趋势和社会发展新需求。
“智能制造工程技术人员是国家发布的新职业。学校派我参赛，希望我能了解这个职业对应的新标准、新要求。”冯伟坦言，跟职业院校毕业生相比，自己理底比较扎实，但实操能力不足，对一些工程软件使用不够熟练。通过大赛，他看到了差距，会把学到的新知识和新技术带回去，融入相关课程设置和教学体系建设。
这次新设的5个数字技术赛项均是数字经济发展的重点领域，以解决产业发展中遇到的工程技术应用复杂问题为目标。“高学历选手大多集中在新职业和数字技术技能领域，显示出技术技能融合发展的大趋势，对不同学历层次人才技术技能水平提升的需求加大。”王晓君说。
家政服务（整理收纳）赛场上，选手们在“房间”内麻利地分类整理杂物。1年前，“整理收纳师”被纳入到新修订的国家职业分类大典。
作为一家整理收纳服务公司负责人，裁判长谈檀深有感触：“2015年公司只有我一个人，现在发展到1000多人，市场需求显而易见。我正在参与编写整理收纳的国家职业标准，希望更多人通过大赛认识并加入这个职业。”
机器人也成为这次大赛的新赛项。“要让这些机器人工作，就需要服务机器人应用技术，目前相关领域人才缺口很大。”服务机器人应用技术项目裁判长庞春表示，设置新职业赛项，对增强新职业从业人员的社会认同感、促进就业创业具有重要意义。
担任数控车项目裁判长的北京航空航天大学高级工程师宋放之直言，现在题目难度大幅提升，但选手们不仅能顺利完成，还能拿到很高的分数。
曾在宋放之教授指导下荣获世界技能大赛金牌的吴鸿宇，这次作为广东省机械技师学院的教练来到赛场。“能明显感觉到各省份都加大了投入力度，竞争更激烈，选手们的差距在缩小。”他说，自己教的学生陈镘冰获得这次大赛数控车项目金牌，“但赢得并不轻松”。
在焊接项目裁判长、中国工程建设焊接协会常务副会长刘景凤看来，这次大赛折射职业教育水平明显提高。无论是制造业还是服务业赛项，各行业培养人才的标准都在从单项技能高手向复合型人才转变。
珠宝加工项目裁判员、湖南工艺美术职业学院首饰设计与工艺专业教师李蕾告诉半月谈记者：“这个项目除了考察基础的‘锯、切、挫、锤、焊’能力，新增了设计环节，最终比拼的是人的审美和创造力。随着消费需求改变，人们更加青睐有设计感、有个性的珠宝饰品。”
从飞机到轨道列车，从重型车辆到新能源汽车，大赛更多用“实弹”“真材实料”，还原真实的工作场景。“我们是在真实飞机上完成部件更换、设备检查和修理，平时没有过硬的培训设施和足够的规范训练肯定不行。”荣获飞机修理项目银牌的天津选手吕岳强说。
在天津港第二集装箱码头的起重设备应用技术赛场，选手对着一块块屏幕和按钮，利用5G等通信技术，远程操控大型起重设备吊装集装箱。在几十米的起落高度中，误差要小于3厘米。
“这个项目比的是‘稳准快’。”获得铜牌的宁波海港集团选手吴飞说，“我以前是现场开岸桥的司机，随着港口智能化建设，前年开始远程操纵岸桥。远程操作对技术的要求更高。比赛不仅让我技能提升，也加深了对自己职业的理解。”
立邦产业人才发展中心总经理付俊英连续几天都在场馆“蹲守”：“上届大赛我们就吸纳了一些优秀选手，这次已经和几位种子选手谈好了加入公司的意向。”
多位院校负责人表示，只要参加过技能大赛的选手，找工作时都很抢手，大企业基本直接录用，待遇也不错。
“我们聚焦智能制造工程技术和工业机器人系统运维赛项，获奖选手将对标研发工程师的待遇水平。”山东中德栋梁集团有限公司负责人蒋作栋说。
山东代表团的网络安全赛项裁判员江健滨说：“这个项目的参赛选手毕业后，一般都会去头部互联网企业。他们掌握了企业级网络安全系统架构、调查取证、安全事件响应和网络攻防等技术，能在相关领域发挥所长。”
近年来，各地以大赛为抓手，不断加大技能人才培养力度，大规模开展职业技能培训，努力提升技能人才地位和待遇。在各级政府的重视和倡导下，在职业技能竞赛的激励作用下，尊重劳动、崇尚技能的社会氛围不断增强。许多观众通过网上申请自主前来参赛，一些家长还带着孩子前来体验和参观。
车身修理项目参赛选手杨青顺，因之前没学好专业，2022年技校毕业后，只能去企业最基本的操作岗位。为了实现更好发展，他辞职重回校园，并通过努力登上这次大赛的舞台。他说：“我超越和提升了自己，也为未来职业生涯找到了奋斗的方向。”
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